学校介绍

塞缪尔·马斯丹学校（Samuel Marsden Collegeiate School，简称马斯丹学校或Marsden）是一所圣公会信仰的私立学校，也是惠灵顿唯一一所开设1-13年级的女校。学校建立于1878年，坐落于惠灵顿的Karori，是新西兰顶尖的私立学校之一，也是澳大拉西亚女校联盟（Alliance of Girls Schools Australasia）的一员。

马斯丹学校作为一所圣公会信仰的学校，致力于传递基督教的价值观，这也是这所学校特色的一部分。但学校也欢迎其他信仰的学生。学校鼓励对异见者予以宽容，对多样性予以赞许。马斯丹学校的精神和价值观凝练在卓越、坚韧、创意和奉献四项支柱上，而马斯丹学校的目的也是在这四项价值观的基础上，以温暖的基督教环境培育出自信而独立的学习者。学校采用小班教学，校内的学生则受到个人化的关怀。

马斯丹学校在学习方法、课程和机遇设计上，都贯彻着一条理念：让学生准备好面对自动化、全球化的世界。在马斯丹学校，学生学习STEAM课程——也就是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）和数学（Mathematics）。学校的师资和教学设备都十分出色，这里的学生不止NCEA成绩处于新西兰顶尖级，还精于体育、音乐与表演艺术。

对马斯丹学校来说，教学不只是通往大学与将来事业的一块垫脚石。马斯丹学校的使命是为生命的意义、成就感和真正的幸福快乐打下基础。普鲁塔克两千年前曾说过：“思想并非尚待填满的容器，而是需要点燃的火。”马斯丹学校就是秉持这样的理念，致力于精益求精与人格的发展，咬紧牙关，从容前进（Grit and Grace）。

校址与设施

校址：塞缪尔•马斯丹学校卡洛里校区距惠灵顿市中心只有几分钟车程。马斯丹学校占地四公顷，校园宁静，风景如画，新大楼Te Manawa o te Kura——“校园之心”，矗立在校区中央。教室光照良好，空气流通，为花园所环绕。在巴贝尔教堂（Baber Chapel），学生们在教师和牧师的带领下一同歌唱、祈祷。

设施：除了位于“校园之心”的多功能的学习工作室之外，学生还可以接触到专业的教学空间，科技实验室、美术室、食品和设计室、乐器一应俱全的音乐室，以及一个体育教育中心。高年级的学生则有自己公用的休息室。热心奉献的图书管理员会培养女生们对文学的爱好，在她们的研究课题上提供帮助。有穹顶的阳光明媚的庭院则提供了可用于社交与休息的空间。阶梯大礼堂为音乐与戏剧提供了现代化的表演场所，有着壁炉和橡木镶板、让人感到受欢迎的文化中心则用于凝聚马斯丹学校学生的家人和访客。学校也会在这里举办父女早餐会，母女午餐会和晚餐会。学校还有一栋艺术楼、一座礼堂、一个小教堂、一个食堂和一间舞蹈教室。设点在校内的珍尼佛·伊万斯舞蹈学院为学生提供多种舞蹈课程。

体育设备：马斯丹学校有着广阔的公园般的场地、顶级的运动设施和热心奉献的员工，学校鼓励与支持学生去追寻自己的体育梦。校区有六个网球/无挡板篮球场、设备齐全的体育馆，内有全尺寸的篮球场/无挡板篮球场和顶级的音响系统。空间可以一分为二，为多种体育活动（如羽毛球、手球等）提供场地。学校也有一个单独的健身房，配有划船机、动感单车、跑步机、全功能训练器（cross trainer）和一系列配重，帮助学生保持身强体壮。马斯丹学校有全尺寸的足球场，夏季的板球三柱门和网，以及四分之一大小的阿斯特罗人工草皮场地。

设施租赁：在课后时间、周末与假期，马斯丹学校的许多设施都可以租用，并且价格合理。

学校优势

单性别学校

马斯丹学校认为，许多女生在单性别的环境中表现更好，更容易得到成功的力量。女生们不必争取注意力，所有的领导职位都归女生所有，她们享有一切超越自我寻求发展的机会，也会在支持性的环境中度过青春期的挑战。马斯丹学校的女生不会纠结于男生的所思所想，她们自信，敢于冒险，表达观点时不会畏首畏尾，职业抱负不受限制。女生想要参加体育活动和学校表演、学习艺术和科学、技术以及数学都是值得赞赏的。年复一年，马斯丹学校的女生一直成绩优异。在马斯丹学校，女生可以自由地选择可以学习的科目，同学和校友们也会为她们的成就庆贺。学生们每一天都会见到各种女性楷模，并从此认识到，女性可以成为任何领域的领头人。女生们在马斯丹学校培育出的信心和自我信念，以及取得力所能及的最出色的成绩的机会，和联课课程所提供的每一个机遇，就可以让她们准备好在激动人心的未来中取得自己的一席之地。

小班教学

马斯丹学校采用小班教学，每班学生很少超过25人，通常少于20人。小班教学让马斯丹学校的教师不止可以指导学生的学习，还能针对每一个学生进行引导、干涉、激励和辅导。学校也采用了KiVa反欺凌计划（KiVa Anti-bullying Programme），让旁观者得以掌握干涉欺凌的能力。接受培训的教职工可以应对关于校园欺凌的各种问题，学校每年也会根据实际情况调整每个班级的课程。

积极教育

塞缪尔·马斯丹学校注重积极的心理教育（Positive Psychology Programme, PPP）。校方认为，通过系统性地表达善意、对他人表达感激、积极看待生活、发掘力量而非攻击弱点，学生就会养成坚韧而乐观的品性。当学生感到幸福时，学习能力和成就感也会随之增强。马斯丹学校也是新西兰第一所加入了“看得见的幸福”（Visible Wellbeing TM）的学校。该项目致力于培养学生维护心理健康的能力，因为增加学生的幸福感，也能对学生的学习能力和走上社会后的生活能力产生积极的作用。实践已经证明，Visible Wellbeing可以提高学生的学习成绩，也对学生情绪健康问题的防治有所帮助。目前，包括新西兰在内的许多经合组织的成员国都致力于系统性地在培养在校生学术能力的同时培养幸福感。

课程概览

课程：马斯丹学校早期教育的目标不仅仅是让孩子们读上大学，发展事业而已，还要让他们做好准备，在生活中取得成功。小学课程的重点是文学和算术，此外也包含科学、技术、社会科学和艺术；同时也有专家教授体育、音乐、信息检索能力与普通话课程。学校因材施教，不同学习能力的学生都可以在学习中感受到挑战。

在7-13年级，马斯丹学校会开设英语（NCEA英语、国际英语、媒体研究）、数学（NCEA和剑桥数学、应用数学、代数、统计）、科学（NCEA和剑桥生物、化学、物理）、社会科学（历史、地理、会计、经济学、经典研究）、语言（汉语、法语、德语、毛利语）、艺术（设计，绘画，摄影，表演，乐队课程，演奏、赏析、作曲和乐理音乐课程Music PACT，世界音乐）、科技（数码科技、机器人科学、动画、网页设计、游戏设计、纺织工艺、服装设计、制作Taonga、食品科学、本地料理、国际料理、食品生产设计、家政学）、体育、健康和幸福、宗教教育、生活能力等课程。马斯丹学校的学生需要参加NCEA考试，12年级的学生也可以选择3门联合课程，同时参加NCEA考试和剑桥考试。高年级学生也可以努力争取奖学金。

教育评鉴国家级证书（National Certificate in Educational Achievement，NCEA)

2018年，马斯丹学校的成绩再次在惠灵顿地区名列榜首。马斯丹学校所有年级在NCEA中取得Excellence的百分比都是最高的。学生突出的成绩也证明了，优异的学习成绩，源自专业的教学水平、对每一名学生的关怀、以及对学生的健康快乐的追求。

CIE（Cambridge AS and A level exams）

马斯丹学校提供英语文学、生物、数学三门科目的剑桥AS等级课程。选择这三门课程的学生需要完成NCEA 2级和剑桥AS level等级考试。为此，学生需要每周参加额外的课程，这些课程可能占用课外时间。学校可以根据当年的需求和教工的情况开设其他科目的A level考试课程。选择参加CIE考试课程的学生在学年初有一个月的试学期，假如学生在试学期结束后决定继续学习，就会参加剑桥考试。校方将会要求学生以书面形式确认意愿。

课堂外的教育（Education Outside The Classroom，EOTC）

野外考察、海外和体育交流以及社区工程都是学习过程中重要的一部分。马斯丹学校保证学生可以拥有在“课堂外的”世界参与种类丰富的活动的机会。其中一些活动包括：

• 爱丁堡公爵希拉里奖 (the Duke of Edinburgh Hillary Award)
• 与其他学校的体育交换
• 社区工程
• 参观当地名胜
• 在罗托鲁瓦（Rotorua）玩太空球
• 在惠灵顿周边远足
• 7年级 为水而行动（Take Action for Water）
• 8年级 去尼尔逊（Nelson）的里士满（Richmond）野营
• 10年级 去艾德蒙·希拉里户外探索中心（Sir Edmund Hillary Outdoor Pursuits Centre）野营
• 12年级 去汤加里罗进行野外地理考察活动
• 13年级 去罗托鲁瓦进行地理考察活动
• 运动会周和国家体育赛事
• 去日本参加与桐蔭学園的国际交流
• Get2Go挑战

BYOD (Bring Your Own Devices)

马斯丹学校认为，在当今世界，科技与学习已经密不可分。学生在校外会用数码设备进行各种各样的活动，而这些设备在学习中也必不可少。马斯丹学校通过让学生将自己的数码设备带来学校，将学生生活的两部分结合起来，帮助他们将学习视作持续终生之事。7-13年级的学生必须有数码设备辅助学习。在家里和校园生活中，学生可以用自己的数码设备来完成分配的任务，阅读在线的课本或电子书，用数据库或网络搜索信息，在网上漫游，复习笔记和学习新内容，访问课堂学习资料、教辅材料和扩展学习内容，与老师、同学、父母和校外专家分享和交流，保存、修改和发布作品。

课外活动

联课课程（Co-Curricular Programme）

马斯丹学校的女生有机会参与体育、音乐、舞蹈等等种类丰富的联课课程。马斯丹学校相信，学校需要开设范围广泛的联课课程，让女生们可以得到丰富的体验。女孩们可以通过联课课程尝试新事物、培养新技能、交到新朋友，从而让自己茁壮成长。

音乐

在马斯丹学校，学生们可以通过演奏与欣赏音乐，永久地开启欣赏表演艺术的大门。马斯丹学校设立了音乐课和七年级乐队计划，学生可以选择参加私人的歌唱、作曲和乐理课，以及钢琴、管风琴与一系列管弦乐器的乐器课程。学生也可以参加校立的合唱团、管弦乐团、摇滚乐队、风笛乐团和摇铃乐团。在校期间，学生可以找专业的教师为自己选择的乐器提供私人指导。马斯丹学校的音乐人每年有很多展示才艺的机会。女生们可以参加音乐盛事——斯温森纪念杯，角逐久负盛名的内尔·克利尔音乐奖学金和贝蒂·斯温森奖。

表演艺术

马斯丹学校鼓励女生参加校际演出。在观众面前进行团体表演，可以培养信心和坚韧的友谊。不想成为公众焦点的同学也能通过加入照明工作室（Lighting Workshop）等幕后工作的形式加入到校际表演中。学生有机会在谢拉·温莎士比亚戏剧节（Sheilah Winn Shakespeare Festival），少年戏剧剧场（Junior drama theatresports）、以及辩论的舞台上表演，也可以听专业的导师传授演讲与戏剧的训练课。

体育

塞缪尔·马斯丹学校约有90%的学生选择参加体育活动。学校有二十余种运动项目可以参加，包括划船、曲棍球、长曲棍球、越野、定向越野、田径、板球、马术、地板球、足球、五人足球、高尔夫、羽毛球、篮球、手球、草地滚球、网球、触式橄榄球、排球、水球、游泳、帆船、水下曲棍球、Ki-O-Rahi（一种融合了橄榄球、无挡板篮球和触式橄榄球的运动技巧的新西兰当地快节奏球类运动）等项目，还设有一个对9-13年级学生开放的健身房。学校也为学生提供免费的预约理疗课程。校方邀请了专家与精锐运动员，来帮助爱好体育的女生和她们的教练精进必要的技能。过去十年中，马斯丹学校的学生与毕业校友拿下过山地越野和帆船项目的世界冠军，担任过英联邦竞赛上游泳和田径项目的代表，也取得了许多新西兰范围内的遴选资格，在国际赛事中斩获了许多奖牌。马斯丹学校的体育部门也受到了许多体坛协会的支持和赞助。

马斯丹校友协会

马斯丹Old Girls校友协会是学校社区的一个热情活跃的团体。马斯丹学校在2007年设立了马斯丹名人堂，为取得了出色成果的老女孩校友们庆祝，并向她们致意。这些老女孩校友们在商业、科学、艺术、体育和社区建设等等许多领域都取得了杰出的成就。校友会的另一个亮点是“Old Girls节”，通常定在10月。已经毕业的同学可以借着这一天的机会，在学校与过去的同学取得联系，也可以见证学校如今的发展状况。

其他活动机会

马斯丹学校与珍尼佛·伊万斯舞蹈学院合作，在校内设点开设了古典芭蕾、现代爵士、踢踏舞和嘻哈课程，从三岁半的孩童到成年人都可以在伊万斯学院进修。所有课程都在马斯丹工作室内进行，上课非常方便。学生也可以参加假期班与研讨课。

俱乐部

马斯丹学校有许多俱乐部，如MASC、国际俱乐部、儿童文学、象棋、科学、写作、密码、环保、技术支持人员等等。还有其他一些活动机会以兴趣小组的形式存在着。

课后关怀（Marsden After School Care, MASC）

马斯丹学校为1-8年级的学生及其兄弟姐妹提供课后关怀服务。课后关怀服务的提供时间是从周一到周五，下午3:15到6:00，教师工作日也照常提供服务。不同年龄阶段与不同性格的学生可以参加不同类型的活动。参与者每天都有时间写作业，除体育活动外，也可以参加美术与手工课程。活动时间还提供下午茶。