新西兰教育体系是全世界最好的教育体系之一，所以新西兰教育专业肯定富有其特点，那么新西兰教育硕士专业有什么发展方向吗?跟着小编来看看吧!欢迎阅读。

　　梅西大学教育专业有三个专业方向：英语教育硕士(TESOL)、教学硕士(Teaching Learning)和教育硕士(Education)

　　梅西大学入学要求

　　1、认可的大学，认可的本科本科学历，

　　2、至少B或者以上的成绩平均分。

　　3、需要有一个个人简历来体现你的工作经验。

　　4、申请英语教育(TESOL)的学生最好有至少2年的托福或者雅思培训相关工作经验。

　　5、雅思6.5分，单项不低于6分。

　　其他信息

　　开学时间：每年2月份

　　学制: 180学分， 18个月

　　学费：学费是27500-26970纽币/120学分， 取决于选修的课程。

　　授课地点：北帕莫斯顿-梅西大学

　　专业一、英语教育硕士(TESOL)

　　无论在国内还是国外，这个教非英语为母语国家的英语教育硕士文凭都会给你一个越来越重要的高端又专业的发展机会。

　　据新西兰留学专家徐闻杰老师介绍，这个学习是既实用又理论的。英语教育(TESOL)硕士有助于将来想从事对外英语教学的工作者。作为一名英语教育硕士毕业生，你可以计划展开调查或者在对英语对外教学目前问题和革新理解方面的学识。你在批判性反思和评价英语对外的教学，领导和政策的技能上可以上一个层次。在国内外多元化文化语境中，从早期的一系列教育情境到更高的高等教育情境，你将会对目前英语教学现有的理论实践做出贡献。

　　一个独特的计划

　　梅西的英语对外教学教育硕士是独特的。无论是国内还是国际上，它颁发的资格证书是唯一性的。梅西大学是新西兰唯一一所可以通过远程学习来完成学位的学校。授课团队享誉盛名，教学质量高保障，为学生提供高度支持和帮助。

　　梅西大学在QS世界大学教育排名上位于前150名。

　　就业方向

　　英语教学教育硕士可以提供各种各样的领导机会，社区里专业或者自愿的机会。你收获的领导技能和教学知识总会被高度重视的。英语教学的教育硕士毕业生在很多教育领域工作，比如：

　　>学术和专业方面开发和研究>英语语言学>双语教育>跨文化交流角色

　　>双主教学设计>研发政策>师范教育(成年教育，高等教育，学校和早期幼儿中心，国际学校)

　　课程设置：

　　第一部分，必修课程：

　　257.766 在不同的情景中的英语对外教学

　　257.767 英语对外教学目前的问题和革新

　　257.769 英语学习的教学内容

　　259.780语言政策和评估

　　第二部分

　　研究型(90学分)

　　267.881 论文第一部分 60学分

　　267.882 论文第二部分 60学分

　　授课型(45学分)

　　276.870 专业探究 45学分

　　专业二、教育硕士(教学)

　　成为一个有影响力的老师和学者的核心是对有效学习和教育的原则和实践有深刻理解。教育硕士(教与学)是一个高水平专业学位，致力于为老师或者其他教育方面的专业人士提供一个平台，帮助他们考虑，反思和改善他们工作中一些相关的重要部分，课程，教育，学习和评估设计。这个计划是为了发展：

　　>你作为老师或者一个教育者所具备的理念>满足学习者需求的课堂实践>平等的课堂实践，包括读写认知，文化多样性和包容性>教学的理论知识能力和能够有意义地把所学整合到你的社会实践中去。

　　职业学习，教育和激励

　　一个教育硕士学位(教和学)会产生很多机会，比如在社区里面专业或者志愿者的职位。你的技能和专业授课的知识会经常受到高度重视。

　　你的技能将被需要!我们学校那些持有被认可的教育资格证的毕业生在很多教育领域工作(或者追求事业路线)比如：

　　>早期教师>小学教师>中学教师

　　我们毕业生还在这些领域工作，比如：

　　>教育顾问>大学讲师>培训师

　　课程设置

　　第一部分

　　15学分(课程途径)或30学分(研究方向)研究方法的论文(S)作为教育硕士计划表

　　论文的主题：

　　至少90学分(课程途径)或60学分(研究途径)从：

　　254.702在教育中面临的大问题

　　263.701加强教师的学习和指导

　　263.704学习动机与学习的高级研究

　　263.705学习和教学评价

　　263.706青少年的学习和参与

　　第二部分

　　研究型硕士(90学分)

　　267.881论文第一部分

　　267.882论文第二部分

　　授课型硕士(45学分)

　　267.861专业调查(以前是276.870)

　　专业三、教育硕士

　　此方向允许你选择广泛的教育学相关的课程，你可以选择任何你感兴趣的想研究的课程，包括教育研究，教学和教育管理等。

　　就业方向

　　>教育情景(早期幼教到高等阶段)>英语教学情景>特别教育>机构培训师(教学医院，商业，社区组织，图书馆)

　　>成人教育领导/管理者>双主教学设计>研发政策

　　课程设置

　　第一部分

　　研究方法类课程 (授课型硕士选择15个学分，研究型硕士选择30个学分)

　　267.741本土研究方法 /Indigenous Research Mthdgs15学分

　　267.740混合方法研究教育/Mixed Methds Resrch Education 15学分

　　267.782教育学定量研究/Quantitative Research in Ed 15学分

　　267.783教育学定性研究/Quantitative Research in Ed 15学分

　　教育硕士的选修类课程(授课型硕士选择120个学分，研究型硕士选择60个学分)

　　249.741 教育评估和规划 30学分

　　249.742 教学方法 30学分

　　253.750理论辅导 30学分

　　253.753指导教育 30学分

　　253.754家庭和情侣辅导 30学分

　　253.755文化与辅导 30学分

　　254.706高级研究课程政策与实践 30学分

　　254.744教育问题 30学分

　　262.751理论与资优教育的基础 30学分

　　第二部分

　　研究型硕士(90学分)

　　267.881 报告第一部分

　　267.882 报告第二部分

　　授课型硕士(45学分)

　　276.870专业探究 45学分